Le bonhomme de
pain d'épice
des petits bonhommes de pain d'épice
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Préparation
de la pâte: Mélanger le jaune de l'oeuf, le miel, l'huile et le sucre. Versez le sel et les épices : la cannelle, la muscade, le gingembre. Ajouter petit à petit la farine puis mélanger à la main.(Si la pâte colle, mettez un peu plus de farine.) |
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Etaler
la pâte avec le rouleau sur du papier cuisson. Découper des bonhommes à l'aide des emporte-pièces.  Mettre à cuire au four pendant 12 minutes th. 5 ( 150/160°) |
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Une
fois le pain d'épice refroidit, préparer le
glaçage en mélangeant
le blanc de l'oeuf avec du sucre glace jusqu'à l'obtention d'une
pâte
assez épaisse. Vous pouvez rajouter du colorant alimentaire pour
mettre
de la couleur sur votre pâtisserie. Coller les raisins secs ou autres décorations avec ce glaçage. |
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Admirer votre bonhomme de pain d'épice un moment puis croquer-le car c'est ainsi que l'histoire doit se terminer. |
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Merci
à la maman d'Alexis pour nous avoir apporté le kit de
cette jolie maison en pain d'épice !!! |
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| L'affiche de la
recette à imprimer L'affiche des ingrédients 1 et 2 L'affiche des ustensiles Les référents de la classe: ingrédients et ustensiles 1, 2 , 3 , 4 , 5 |
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Jeux
en ligne trouvés sur le
net:
Du
côté des enseignants: Travail période
4 dans une classe de MS/GS LECTURE
Reconstituer
le titre de l'album sur la couverture Apprendre
à différencier les notions de mots et syllabes (GS) Segmenter
la chaîne écrite en mots ( GS) Se
constituer un capital mot : personnages de l'album
(GS) et étiquettes
à découperACTIVITES GRAPHIQUES
Maitriser
un tracé courbe ( MS et GS) Identifier et dessiner les personnages principaux 1 et 2NOTION D'ORDRE
Chronologie des personnages: support pour travail en
grand groupe 1
et/ou 2 Chronologie
des personnages et nombre ordinaux Connaître
l'ordre des nombresNOMBRES ET QUANTITES: Situation problème: Construire un collection double ( voire triple) d'une collection de référence en utilisant une procédure de dénombrement. (Adaptation du jeu "Deux oiseaux dans chaque nid" extrait de "Grand N" Spécial Maternelle tome 1 p 139 à 148)
Modèle de bonhomme de pain d'épice utilisé pour cette situation
Consigne 1" Il faut aller chercher en un seul voyage, juste ce qu'il faut d'yeux ( yeux mobiles pour le bricolage) pour que chaque bonhomme de pain d'épice ait le nombre d'yeux qui convient" ( de 6 à 9 bonhommes pour chaque enfant)
Consigne 2" Il faut aller chercher en un seul voyage, juste ce qu'il faut de boutons (smarties) pour que chaque bonhomme de pain d'épice soit pareil que le modèle" (Le modèle ayant 3 boutons)
DOMAINE DU VIVANT : Travail autour des parties du corps et de ses articulations.
Je
reconnais les parties de mon corps et j'ai quelques notions sur mon
squelette ( montage dont
une image provient d'un documents du site Rue des écoles) Les
différentes parties de mon corps et mes
articulations